das neue Schuljahr hat gut angefangen und ich bin schon wieder voll im Schulleben drinne. Die letzten Tage habe ich damit verbracht den Jahresplan zu erstellen, wobei die Lehrer immer vergaßen, dass Französisch auch ein Schulfach ist, was Sie gerne ignorieren, worüber ich mich ein wenig ärgere^^ , meine neuen Klassen kennenzulernen und wieder in alles reinzukommen. Ich habe nun auch endlich mit konsequenten Chichewaunterricht begonnen. Zum Jahreswechsel gibt’s immer viel Stress in Malawi und sicherlich überall auf der Welt.
Wie im Rundbrief auch stand bin ich nun der Mitvorsitzende des Landwirtschaftsclubs und bin mit meinen Deutschclub auch am Start. Das Clubsystem ist dennoch sehr eigenartig, weil die freiwilligen Clubs verpflichtend sind und Schüler teilweise in Clubs gezwungen werden, damit die „unbeliebten“ Lehrer auch einen Club haben. Demokratie für Schüler ist noch sehr rar hier und ich bin mal gespannt wie die Clubs werden.
Die Erstklässler (4 Jahre) wurden übrigens geschlossen in den HIV AIDS Aufklärungsclub gesteckt, weil der Schulleiter meinte, dass Aufklärung (auch die sexuelle) nie zu früh kommen kann und er mir ganz geschockt erzählt hat, dass einige Kinder schon wissen, wie Babys geboren werden.
Er pflegt nämlich seinen Schülern zu sagen, dass Eltern Ihre Babys bekommen, indem sie in das Krankenhaus gehen um das schönste Baby für sich auszuwählen und daher jeder Schüler, um nicht wieder im Krankenhaus umgetauscht zu werden, hart arbeiten müsste. ;)
Der Schulleiter, mit dem ich mich super verstehe, ist einfach genial. Bei den letzten zwei „Schulassemblies“ hat er das Müllproblem mit folgenden 2 Themen behandelt.
1) Marian kommt aus Deutschland. In Deutschland wird man verhaftet, wenn man Müll aus dem Boden wirft. Deshalb ist es auch so schön sauber in Deutschland (ich erinnere mich nicht daran, Ihm sowas erzählt zu haben :D). Solltet Ihr Schüler eines Tages alle von Marian nach Deutschland mitgenommen werde (habe ich auch keinem versprochen :D) würdet Ihr sofort verhaftet werden in Deutschland. Also müsst Ihr fleißig in Malawi üben nichts mehr auf dem Boden zu werfen.
Dabei hat er die ganze Zeit seine Hände bekreuzigt und Handschellen simuliert.
2) Liebe Schüler. Wenn Ihr Müll auf dem Boden werft, kommen Fliegen. Fliegen übertragen Cholera. Das bedeutet, dass Ihr dann Cholera bekommt (In Simbabwe sind inzwischen über 2800 Choleratote) und innerhalb eines Tages in der Schule sterbt. Wollt Ihr in der Schule sterben?!
Das ist die malawianische Art 4- 12 Jährigen das Müllproblem näher zu bringen. ;)
Ansonsten ist er nun mega stolzer Besitzer des neuen Schulcomputers (12 Jahre alt), den wir durch Umstrukturierung im Büro erhalten haben. Ich bringe Ihm nun ein wenig Word bei, doch seitdem der Schulleiter das „Pinball Spiel“ und „Minesweeper“ auf dem Computer entdeckt hat, treffe ich Ihn oft beim Spielen ;)
Mein Unterricht:
Ich bin nun Französischlehrer bei den 1,2,5 und 6 Klässlern und ebenfalls Naturwissenschaftslehrer bei den 5 Klässlern. Die Arbeit (vor allen bei den Erst- und Zweitklässlern) ist sehr anstrengend aber sehr lohnend, weil die Kinder normalerweise gut mitmachen und sehr freundlich sind. Da sie aber auch ebenso faul sind, habe ich nun bei den Fünft- und Sechstklässlern mit Vokabeltests, Heftkontrollen und Umsetzen begonnen.
Ein sehr lauter Schüler, der immer sagt, dass die Mädchen stinken und nie seine Hausaufgaben macht, wurde zwischen 2 Mädchen gesetzt. Seitdem ist er leise :D. Das Gruppenbewusstsein ist weiterhin gleich Null. Alle petzen, schlagen sich gerne heimlich, wenn ich wegsehe und machen sich gegenseitig das Leben schwer. Ob sich das nochmals ändern wird???
Meine Naturwissenschaftsklasse macht mir sehr viel Spaß.
Ich habe in der ersten Stunde 5 weiße Pulver auf den Tisch gestellt und die sollten die Unterschiede experimentell erahnen (Gucken, in Wasser packen, Indikator). Das Thema dabei lautete: Was ist ein Versuch? Das einzige was dabei geklappt hat war das Pulver essen. Leider ging es nicht sehr wissenschaftlich sondern jeder hat seine Finger in die Pulver gepackt und gegessen (Isst ein Malawier, müssen alle essen). Das Ergebnis waren Bauchschmerzen bei 10 Leuten, die alle 3 Minuten zum Wasserhahn zum trinken gerannt sind :D
Das Ergebnis der ersten Chemiestunde war dann: „Man soll keine Sachen essen, die man nicht kennt!!“ (Wenn man Salz, Soda, Zitronensäure, Zucker und Mehl zusammen isst, tut es sicherlich weh)
Ich fand es aber genial ;)
Leider sind meine Schüler durch die vorhergegangenen Jahre etwas geschädigt, da sie ansonsten in Naturwissenschaft nur auswendig lernen mussten. Daher wurde Ihre Kreativität komplett vernichtet. Das versuche ich mal ein wenig zu ändern
Aber das ist Malawi, wo Pädagogik etwas anders interpretiert wird ;)
Azanga, ich melde mich bald wieder und wünsche alles Gute an alle Enden der Welt!
Tionana,
Marian
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